隨著科技的發展，手機已成為我們生活中不可或缺的一部分，在校園里，手機卻成了不少學生分散注意力、影響學習秩序的“罪魁禍首”，為了營造一個良好的學習環境，教育部發布了《關于嚴禁將手機帶入課堂的通知》（以下簡稱《通知》），明確要求各地教育行政部門和學校要嚴格執行,確保手機不在課堂上影響教學秩序。

《通知》中指出，手機等電子產品已經成為影響學生身心健康、干擾課堂教學秩序的重要因素，為了讓學生更加專注于學習，提高課堂教學質量,各地教育行政部門和學校要采取以下措施：

嚴禁將手機帶入課堂，學生上課期間，應將手機等電子產品統一存放于指定區域，不得帶入課堂，教師發現學生攜帶手機等電子產品進入課堂，應立即制止,并要求學生退出課堂。

加強宣傳教育，學校要加強對學生的宣傳教育，讓學生充分認識到手機等電子產品在課堂上的危害，自覺遵守相關規定,養成良好的學習習慣。

建立健全管理制度，學校要建立健全手機等電子產品管理制度，明確管理責任，加強監督檢查，對違反規定的學生,要依法依規進行處理。

強化教師隊伍建設，學校要加強對教師的培訓，提高教師對手機等電子產品在課堂上的管理能力,確保課堂教學秩序。

鼓勵創新教學方式，學校要積極探索創新教學方式，利用多媒體、網絡等手段，提高課堂教學質量,減少學生對手機的依賴。

《通知》的發布，引起了社會各界的廣泛關注，許多家長和教師紛紛表示支持，認為此舉有助于提高學生的學習效率,凈化校園環境。

家長李女士表示：“孩子上課總是玩手機，回家后也不愿意學習，成績一直下滑，現在教育部出臺這樣的規定，我覺得非常必要，希望孩子能珍惜這個機會，專心學習。”

教師張老師也表示：“以前上課時，學生總是偷偷玩手機，影響了課堂教學秩序，現在有了這個規定，學生上課更加專注了，課堂氣氛也好了很多。”

也有部分家長和學生對《通知》表示擔憂，他們認為，手機作為現代科技產品，也有其積極的一面，學生可以利用手機進行自主學習、拓展知識面，如果完全禁止手機進入課堂,可能會限制學生的成長。

對此，教育部相關負責人表示，禁止手機進入課堂并非完全禁止使用，而是要求學生在上課期間將手機等電子產品統一存放，避免分散注意力，學生可以利用課余時間進行自主學習,發揮手機等電子產品的積極作用。

教育部還強調，各地教育行政部門和學校要結合實際情況，制定具體實施方案，確保《通知》的貫徹落實，對于違反規定的學校,將依法依規進行處理。

教育部嚴禁將手機帶入課堂的規定，旨在營造一個良好的學習環境，提高學生的學習效率，相信在全社會共同努力下，這一規定必將得到有效執行,為我國教育事業的發展貢獻力量。